Son tres palabras: MATEMÁTICAS
DIVISIONES DE PUNTOS DECIMALES; Realiza los ejercicios
lunes, 30 de marzo de 2009
ciencias naturales : LAS REGIONES NATURALES
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ESTUDIA,
revisa el material de las fracciones
CIVISMO: Guía de examen cuarto bimestre
CUESTIONARIO.
Los problemas que existen en el campo y la ciudad son generados por _______________________________________________________________________________
2,. Durante mucho tiempo se pensó que los problemas debían ser resueltos por el:
_______________________________________________________________________________
3.- Los encargados de resolverlo no lo pueden hacer sin la:____________________
4.- Si los ciudadanos no hacemos nada por resolver los problemas, no tenemos derecho a:_______________________________________________________________________________
5.- Cuál es el grupo étnico muy numeroso que se ubican en el centro del país:_______
6.- ¿Cómo se llamó a la forma de transporte que usaban entre los mexicas?___________
7.- Cómo se llama el correo a pie que realizaban nuestros antepasados?______________
8.- Cuál fue el invento que hizo necesaria la construcción de caminos y carreteras:_________________________________________________________________________
9.- ¿Cómo se le llama a las carreteras más modernas con las que cuenta el país?____________________________________________________________________________________
10.-Los transportes que se usan para satisfacer otras necesidades son: aéreos y ....._________________________________
11.- ¿Cómo se clasifican a los transportes? _______________________________________
12.- ¿Cuáles son las ciudadades que cuentan con aeropuertos internacionales?
13.- ¿Qué es migración?___________________________________________________________
14.- ¿Qué es emigración?___________________________________________________________
15.- ¿Qué es inmigración?__________________________________________________________
16.- ¿Qué es densidad de población?________________________________________________
17.- Por qué emigra la población?_________________________________________________
EJERCICIOS
REALIZA UN LISTADO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS SIGUIENTES TÉRMINOS.
MEDIOS ESCRITOS AUDITIVOS AUDIOVISUALES
__________________________ ___________________ ____________________
__________________________ ___________________ _____________________
__________________________ ___________________
__________________________
__________________________
INSTRUCCIONES: En un mapa de la República mexicana, ubica las tres ciudades más pobladas e ilumínalas en el mapa.
Los problemas que existen en el campo y la ciudad son generados por _______________________________________________________________________________
2,. Durante mucho tiempo se pensó que los problemas debían ser resueltos por el:
_______________________________________________________________________________
3.- Los encargados de resolverlo no lo pueden hacer sin la:____________________
4.- Si los ciudadanos no hacemos nada por resolver los problemas, no tenemos derecho a:_______________________________________________________________________________
5.- Cuál es el grupo étnico muy numeroso que se ubican en el centro del país:_______
6.- ¿Cómo se llamó a la forma de transporte que usaban entre los mexicas?___________
7.- Cómo se llama el correo a pie que realizaban nuestros antepasados?______________
8.- Cuál fue el invento que hizo necesaria la construcción de caminos y carreteras:_________________________________________________________________________
9.- ¿Cómo se le llama a las carreteras más modernas con las que cuenta el país?____________________________________________________________________________________
10.-Los transportes que se usan para satisfacer otras necesidades son: aéreos y ....._________________________________
11.- ¿Cómo se clasifican a los transportes? _______________________________________
12.- ¿Cuáles son las ciudadades que cuentan con aeropuertos internacionales?
13.- ¿Qué es migración?___________________________________________________________
14.- ¿Qué es emigración?___________________________________________________________
15.- ¿Qué es inmigración?__________________________________________________________
16.- ¿Qué es densidad de población?________________________________________________
17.- Por qué emigra la población?_________________________________________________
EJERCICIOS
REALIZA UN LISTADO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS SIGUIENTES TÉRMINOS.
MEDIOS ESCRITOS AUDITIVOS AUDIOVISUALES
__________________________ ___________________ ____________________
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INSTRUCCIONES: En un mapa de la República mexicana, ubica las tres ciudades más pobladas e ilumínalas en el mapa.
MATEMÁTICAS: La recta numérica
http://www.ceibal.edu.uy/portal/contenidos/areas_conocimiento/mat/fraccionesequivalentes/recta_numrica.html
MATEMÁTICAS : Fracciones equivalentes
http://www.ceibal.edu.uy/portal/contenidos/areas_conocimiento/mat/fraccionesequivalentes/veamos_ejemplos.html
MATEMÁTICAS: Fracciones equivalentes
http://www.ceibal.edu.uy/portal/contenidos/areas_conocimiento/mat/fraccionesequivalentes/fracciones_equivalentes.html
domingo, 29 de marzo de 2009
sábado, 28 de marzo de 2009
domingo, 22 de marzo de 2009
HISTORIA; Guía de estudio para el examen del CUARTO BIMESTRE
LOS CONSERVADORES EN EL PODER
Santa Anna había luchado contra Iturbide, Bustamante y el español Barradas, pero cambió de bando.
* A fines de 1836, el Congreso anuló la Constitución de 1824 y promulgó las Siete Leyes, que reforzaron el poder del presidente y suprimieron los estados.
* A partir de entonces, los militares, los políticos oportunistas, la Iglesia y Santa Anna se apoyaron y favorecieron mutuamente.
LA PÉRDIDA DE TEXAS.
Cuando México se independizó de españa, el inmenso territorio del norte tenía muy pocos habitantes. Algunos eran mexicanos, pero había muchos colonos de Estados Unidos.
* Los habitantes de Texas declararon su independencia en 1835. Muchos texanos deseaban incorporarse a Estados Unidos, que crecía vigorosamente.
* Santa Anna reprimió a los separatistas texanos, pero fue derrotado y capturado. Obtuvo su libertad a cambio de enormes concesiones a los texanos rebeldes.
LA GUERRA DE LOS PASTELES.
Debido a los gastos de la guerra de Texas, el gobierno de México dejó de pagar su deuda externa.
* En 1838 Francia declaró la guerra a México, exigiendo el pago de los daños sufridos por algunos franceses en las guerras y rebeliones mexicanas. Se llamó a ésta guerra de los pasteles porque los franceses tomaron Veracruz para cobrarse las deudas de un pastelero francés.
LOS CONSERVADORES AL MANDO
Por su fracaso en Texas, Santa Anna fue sustituido por Anastacio Bustamante, tambien conservador. Pero Santa Anna recuperó el poder en 1841 gracias a una rebelión militar contra Bustamante.
LA INVASIÓN ESTAUNIDENSE
Estados Unidos aprovechó la debilidad y el desorden de México para declararle la guerra y apoderarse de los territorios de Nuevo México y California, además de Texas.
En 1846 invadió el país. Varias ciudadades resistieron heroicamente, como la ciudad de México. Los cadetes del Colegio Militar, los Niños Héroes, defendieron con la vida el Castillo de Chapultepec en 1847.
* Pese a la resistencia, México perdió la guerra. En 1848 se firmó el acuerdo de paz en el poblado de Guadalupe Hidalgo.
EL DEBATE
Las diferencias entre conservadores y liberales se refirmaron y precisaron tras la derrota.
* Los conservadores creían que la única solución para los problemas del país era regresar a la situación colonial, con un gobierno fuerte e ilustrado, como el de fines del siglo XV111.
* Los liberales, al contrario, buscaban romper con el pasado y acabar con los privilegios. Creían que instituciones republicanas como las de Francia y Estados Unidos traerían el progreso.
En 1853, Santa Anna se otorgó el título de "Su Alteza Serenísima", decidió quedarse para siempre en el poder.
* El desprestigio de Santa Anna y de los conservadores permitió a los liberales llegar al poder.
* Los conservadores se rebelaron contra la Constitución. La guerra civil duró tres años. Triunfaron los liberales comandados por el presidente Benito Juárez.
* Los conservaodores trajeron a un príncipe extranjero para gobernar a México. Los liberales los derrotaron y restauraron la República.
* El Plan de Ayutla triunfó, Alvarez tomó el poder y convocó a un Congreso para hacer una nueva Constitución. Sanrta Anna salió del país.
LA CONSTITUCIÓN DE 1857
* Las ideas liberales se plasmaron en la Constitución de 1857, que adoptó muchos de los principios republicanos y democráticos de la Constitución de 1824.
LA GUERRA DE TRES AÑOS
* Benito Juárez asumió la presidencia y encabezó la lucha contra los conservadores.
* Benito Juárez promulgó las Leyes de Reforma que establecieron la libertad de culto y la sepración de la iglesia y el Estado. Los bienes de la iglesia fueron nacionalizados y se suprimieron muchos privilegios del clero y del ejército.
* Juárez y los liberales triunfaron después de tres años de guerra civil.
LA INTERVENCIÓN FRANCESA
Las dificultades económicas del gobierno de Juárez lo obligaron en 1861 a suspender el pago de la deuda externa. Inglaterra, Francia y España mandaron tropas a México.
* Los ingleses y los españoles aceptaron promesas de pago y se fueron. Pero los franceses se quedaron y marcharon rumbo a la capital.
+ El 5 de mayo de 1862 en Puebla, el ejército mexicano, al mando del general Ignacio Zaragoza, venció a los franceses.
EL GOBIERNO DE MAXIMILIANO
En 1863 las tropas francesas controloban el centro del país. El gobierno legítimo de Benito Juárez se retiró hacia el norte.
* Los conservadores, derrotados por los liberales, buscaron volver al poder apoyados por el emperador francés Napoleón 111, y ofrecieron la corona del Imperio Mexicano al príncipe MAXIMILIANO DE HABSBURGO, CASADO CON cARLOTA DE bÉLGICA..
* Maximiliano llegó a México en 1864 y, contra los planes de los conservadores, apoyó algunas de las reformas liberales.
EL TRIUNFO LIBERAL
Los franceses retiraron sus tropas de México, para emplearlas contra Prusia. Abraham Lincoln, presidente de Estados Unidos, apoyó a Juárez. Maximiliano se quedó solo y los liberales lo derrotaron en 1867.
* Juárez mandó fusilar a Maximiliano, junto a sus aliados Miramón y Mejía, en el Cerro de las Campanas.
Santa Anna había luchado contra Iturbide, Bustamante y el español Barradas, pero cambió de bando.
* A fines de 1836, el Congreso anuló la Constitución de 1824 y promulgó las Siete Leyes, que reforzaron el poder del presidente y suprimieron los estados.
* A partir de entonces, los militares, los políticos oportunistas, la Iglesia y Santa Anna se apoyaron y favorecieron mutuamente.
LA PÉRDIDA DE TEXAS.
Cuando México se independizó de españa, el inmenso territorio del norte tenía muy pocos habitantes. Algunos eran mexicanos, pero había muchos colonos de Estados Unidos.
* Los habitantes de Texas declararon su independencia en 1835. Muchos texanos deseaban incorporarse a Estados Unidos, que crecía vigorosamente.
* Santa Anna reprimió a los separatistas texanos, pero fue derrotado y capturado. Obtuvo su libertad a cambio de enormes concesiones a los texanos rebeldes.
LA GUERRA DE LOS PASTELES.
Debido a los gastos de la guerra de Texas, el gobierno de México dejó de pagar su deuda externa.
* En 1838 Francia declaró la guerra a México, exigiendo el pago de los daños sufridos por algunos franceses en las guerras y rebeliones mexicanas. Se llamó a ésta guerra de los pasteles porque los franceses tomaron Veracruz para cobrarse las deudas de un pastelero francés.
LOS CONSERVADORES AL MANDO
Por su fracaso en Texas, Santa Anna fue sustituido por Anastacio Bustamante, tambien conservador. Pero Santa Anna recuperó el poder en 1841 gracias a una rebelión militar contra Bustamante.
LA INVASIÓN ESTAUNIDENSE
Estados Unidos aprovechó la debilidad y el desorden de México para declararle la guerra y apoderarse de los territorios de Nuevo México y California, además de Texas.
En 1846 invadió el país. Varias ciudadades resistieron heroicamente, como la ciudad de México. Los cadetes del Colegio Militar, los Niños Héroes, defendieron con la vida el Castillo de Chapultepec en 1847.
* Pese a la resistencia, México perdió la guerra. En 1848 se firmó el acuerdo de paz en el poblado de Guadalupe Hidalgo.
EL DEBATE
Las diferencias entre conservadores y liberales se refirmaron y precisaron tras la derrota.
* Los conservadores creían que la única solución para los problemas del país era regresar a la situación colonial, con un gobierno fuerte e ilustrado, como el de fines del siglo XV111.
* Los liberales, al contrario, buscaban romper con el pasado y acabar con los privilegios. Creían que instituciones republicanas como las de Francia y Estados Unidos traerían el progreso.
En 1853, Santa Anna se otorgó el título de "Su Alteza Serenísima", decidió quedarse para siempre en el poder.
* El desprestigio de Santa Anna y de los conservadores permitió a los liberales llegar al poder.
* Los conservadores se rebelaron contra la Constitución. La guerra civil duró tres años. Triunfaron los liberales comandados por el presidente Benito Juárez.
* Los conservaodores trajeron a un príncipe extranjero para gobernar a México. Los liberales los derrotaron y restauraron la República.
* El Plan de Ayutla triunfó, Alvarez tomó el poder y convocó a un Congreso para hacer una nueva Constitución. Sanrta Anna salió del país.
LA CONSTITUCIÓN DE 1857
* Las ideas liberales se plasmaron en la Constitución de 1857, que adoptó muchos de los principios republicanos y democráticos de la Constitución de 1824.
LA GUERRA DE TRES AÑOS
* Benito Juárez asumió la presidencia y encabezó la lucha contra los conservadores.
* Benito Juárez promulgó las Leyes de Reforma que establecieron la libertad de culto y la sepración de la iglesia y el Estado. Los bienes de la iglesia fueron nacionalizados y se suprimieron muchos privilegios del clero y del ejército.
* Juárez y los liberales triunfaron después de tres años de guerra civil.
LA INTERVENCIÓN FRANCESA
Las dificultades económicas del gobierno de Juárez lo obligaron en 1861 a suspender el pago de la deuda externa. Inglaterra, Francia y España mandaron tropas a México.
* Los ingleses y los españoles aceptaron promesas de pago y se fueron. Pero los franceses se quedaron y marcharon rumbo a la capital.
+ El 5 de mayo de 1862 en Puebla, el ejército mexicano, al mando del general Ignacio Zaragoza, venció a los franceses.
EL GOBIERNO DE MAXIMILIANO
En 1863 las tropas francesas controloban el centro del país. El gobierno legítimo de Benito Juárez se retiró hacia el norte.
* Los conservadores, derrotados por los liberales, buscaron volver al poder apoyados por el emperador francés Napoleón 111, y ofrecieron la corona del Imperio Mexicano al príncipe MAXIMILIANO DE HABSBURGO, CASADO CON cARLOTA DE bÉLGICA..
* Maximiliano llegó a México en 1864 y, contra los planes de los conservadores, apoyó algunas de las reformas liberales.
EL TRIUNFO LIBERAL
Los franceses retiraron sus tropas de México, para emplearlas contra Prusia. Abraham Lincoln, presidente de Estados Unidos, apoyó a Juárez. Maximiliano se quedó solo y los liberales lo derrotaron en 1867.
* Juárez mandó fusilar a Maximiliano, junto a sus aliados Miramón y Mejía, en el Cerro de las Campanas.
ESPAÑOL
CUESTIONARIO.
1.- uNA ENFERMEDAD QUE PADECIÓ HELEN KELLER DE PEQUEÑA LE ATACÓ:
a) La vista y el habla
b) El oído y el habla
c) la vista y el oído
2.- El tema principal de esta lectura es:
a) La soledad de Helen
b) El esfuerzo de Helen
c) Conoció el mundo através del tacto.
3.- Si tuvieras en frente de Helen Keller le realizarías una:
a) charla
b) entrevista
c) fotografía
4-- Encontramos dos palabras que se pueden cruzar con una sola sílaba ¿Cuáles son?
a) sobre y escribía
b) difícil y física
c) silencio y conoció
5.- En que enunciado se sustituye al nombre por un pronombre demostrativo
a) mujeres como éstas son difíciles de encontrar
b) con infinita paciencia la maestra le dibujó las palabras
c) dedicó su vida a personas como ella
6.- 6.- Esta lectura es de tipo:
a) romántica
b) fantasiosa
c) informativa
7.- Por lo tanto a este texto lo podemos llamar R -----------------------------
8.- Si tuvieras un libro de Helen Keller, podrías hacer una __________________
9.- Son datos que se deben de tener en una ficha bibliográfica________________
10.- Si pudieras realizarle una entrevista a Helen. ¿Qué le preguntarías?
___________________________________________________________________________
11.- Elabora una convocatoria para ayuda a personas minusválidas.
Es importante que a la hora de tu examen leas cuantas veces sea neceario la lectura sobre Helen Keller, en base a ella se desarrollará la evaluación, aquí solo te he aportado algunas de ellas. Estudia, analiza, piensa y resuelva.
b)
1.- uNA ENFERMEDAD QUE PADECIÓ HELEN KELLER DE PEQUEÑA LE ATACÓ:
a) La vista y el habla
b) El oído y el habla
c) la vista y el oído
2.- El tema principal de esta lectura es:
a) La soledad de Helen
b) El esfuerzo de Helen
c) Conoció el mundo através del tacto.
3.- Si tuvieras en frente de Helen Keller le realizarías una:
a) charla
b) entrevista
c) fotografía
4-- Encontramos dos palabras que se pueden cruzar con una sola sílaba ¿Cuáles son?
a) sobre y escribía
b) difícil y física
c) silencio y conoció
5.- En que enunciado se sustituye al nombre por un pronombre demostrativo
a) mujeres como éstas son difíciles de encontrar
b) con infinita paciencia la maestra le dibujó las palabras
c) dedicó su vida a personas como ella
6.- 6.- Esta lectura es de tipo:
a) romántica
b) fantasiosa
c) informativa
7.- Por lo tanto a este texto lo podemos llamar R -----------------------------
8.- Si tuvieras un libro de Helen Keller, podrías hacer una __________________
9.- Son datos que se deben de tener en una ficha bibliográfica________________
10.- Si pudieras realizarle una entrevista a Helen. ¿Qué le preguntarías?
___________________________________________________________________________
11.- Elabora una convocatoria para ayuda a personas minusválidas.
Es importante que a la hora de tu examen leas cuantas veces sea neceario la lectura sobre Helen Keller, en base a ella se desarrollará la evaluación, aquí solo te he aportado algunas de ellas. Estudia, analiza, piensa y resuelva.
b)
domingo, 8 de marzo de 2009
TEMARIO DE MATEMÁTICAS PARA EXAMEN 4° BIMESTRE
* DÉCIMOS Y CENTÉSIMOS
* LA DIVISIÓN
* CARACTERÍSTICAS DE POLIEDROS
* FRACCIONES DE KG.
* EL GRADO COMO UNIDAD DE MEDIDAS DE ÁNGULOS
* EXPRESIONES MAS PROBABLE MENOS PROBABLE
* EL METRO CUADRADO
*FRACCIONES EQUIVALENTES
* CARACTERÍSTICAS DE LOS CUADRILÁTEROS
* PROPORCIONALIDAD DIRECTA
* ÁREA DE UNA REGIÓN RECTANGULAR
* LECTURA DE NÚMEROS
* EL MILÍMETRO
* COMPARACIÓN DE FRACCIONES
* SITUACIÓN DONDE SE APLICA LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN
* LA DIVISIÓN
* CARACTERÍSTICAS DE POLIEDROS
* FRACCIONES DE KG.
* EL GRADO COMO UNIDAD DE MEDIDAS DE ÁNGULOS
* EXPRESIONES MAS PROBABLE MENOS PROBABLE
* EL METRO CUADRADO
*FRACCIONES EQUIVALENTES
* CARACTERÍSTICAS DE LOS CUADRILÁTEROS
* PROPORCIONALIDAD DIRECTA
* ÁREA DE UNA REGIÓN RECTANGULAR
* LECTURA DE NÚMEROS
* EL MILÍMETRO
* COMPARACIÓN DE FRACCIONES
* SITUACIÓN DONDE SE APLICA LA ADICIÓN Y LA SUSTRACCIÓN
sábado, 7 de marzo de 2009
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